Dėl romų vaikų padėties 3Č klasėje pradėtas tyrimas

Išvados – po mėnesio

Po "Vilniaus dienos" publikacijos apie galimą romų vaikų diskriminaciją sostinės "Saulėtekio" vidurinėje mokykloje, kur čigonai, nepaisant skirtingo amžiaus, mokosi ne su visais vaikais, bet specialiai jiems suformuotoje Č klasėje, Lygių galimybių kontrolieriaus tarnyba pradėjo tyrimą.

Specialistai aiškinsis, ar Č klasės, kurioje auklėjami vien romų tautybės vaikai, buvimas neprasilenkia su žmogaus teisėmis ir lygiomis galimybėmis.

"Mokyklai ir tam tikroms institucijos pirmadienį išsiunčiau paklausimus. Tyrimo eigos komentuoti nenoriu. Kai gausime pažymas, padarysime savo išvadas. Tada ir pasikalbėsime", – į detales nesileido tarnybos patarėja teisės klausimais Danguolė Grigolovičienė.

Dienraštyje atskleistas faktas apie galimą romų diskriminaciją pro akis neprasprūdo ne tik lygių galimybių sargams – sukruto ir žmonės.

Netikėtai pasiūlė paramą

Romų visuomenės centras sulaukė Vokietijoje gyvenančios lietuvės Sigitos Gebauer laiško.

"Nors lietuviai nemėgsta šios (romų – red. past.) tautybės žmonių, aš jiems visada jaučiau simpatiją ir gatvėje niekada neatsakydavau padėti keliais litais. Gal todėl niekada nuo jų nesu nukentėjusi. Rašau šį laišką, nes norėčiau prisidėti. Turiu 6 metų dukrytę, kuri labai greitai auga, o rūbeliai guli nesunešioti. Mano – taip pat. Norėtume juos atiduoti čigoniukams. Jei reikėtų kokių nors priemonių mokyklai vaikams, irgi galėčiau suorganizuoti", – dosnios svetur gyvenančios lietuvės S.Gebauer laišką pacitavo Romų visuomenės centro direktorė Svetlana Novopolskaja.

Ji neslėpė, kad čigonų vaikai mokykloje išskiriami iš kitų. Č klasė mums visada atrodė nenormalus, segregacija kvepiantis dalykas. Mokykla savo sprendimą motyvuoja tuo, kad romukams ugdyti taiko integruotą programą. Tačiau mes žinome, kad ji niekada neduodavo patenkinamų rezultatų. Vaikams neužtenka skaityti ir rašyti, jiems reikia integruotis į visuomenę. Dabar jie nustumiami į šoną", – kalbėjo S.Novopolskaja.

Mano, kad taip geriau

"Saulėtekio" vidurinės mokyklos direktorė Reiza Zinkevičienė dienraštį yra patikinusi, kad čigonų vaikams sudarytos kuo puikiausios sąlygos mokytis, dalyvauti būrelių, meno studijų veikloje, koncertuose, projektuose.

"Praktika parodė, kad romų mokymosi rezultatas kur kas geresnis, kad jie pradinėje mokykloje mokosi neintegruotai ir į bendras klases integruojami tik nuo penktos klasės. Romų klasėje mokytoja turi galimybę su vaikais kartoti ir kartoti kursą. O integruotoje klasėje tai būtų neįmanoma", – sprendimą romų vaikus atskirti nuo kitų mokinių grindė mokyklos direktorė.

Č klasė, kurią Vilniaus "Saulėtekio" vidurinėje mokykloje lanko tik čigonų tautybės vaikai, privertė suklusti lygių galimybių sargus.

Išvados – po mėnesio

Po "Vilniaus dienos" publikacijos apie galimą romų vaikų diskriminaciją sostinės "Saulėtekio" vidurinėje mokykloje, kur čigonai, nepaisant skirtingo amžiaus, mokosi ne su visais vaikais, bet specialiai jiems suformuotoje Č klasėje, Lygių galimybių kontrolieriaus tarnyba pradėjo tyrimą.

Specialistai aiškinsis, ar Č klasės, kurioje auklėjami vien romų tautybės vaikai, buvimas neprasilenkia su žmogaus teisėmis ir lygiomis galimybėmis.

"Mokyklai ir tam tikroms institucijos pirmadienį išsiunčiau paklausimus. Tyrimo eigos komentuoti nenoriu. Kai gausime pažymas, padarysime savo išvadas. Tada ir pasikalbėsime", – į detales nesileido tarnybos patarėja teisės klausimais Danguolė Grigolovičienė.

Dienraštyje atskleistas faktas apie galimą romų diskriminaciją pro akis neprasprūdo ne tik lygių galimybių sargams – sukruto ir žmonės.

Netikėtai pasiūlė paramą

Romų visuomenės centras sulaukė Vokietijoje gyvenančios lietuvės Sigitos Gebauer laiško.

"Nors lietuviai nemėgsta šios (romų – red. past.) tautybės žmonių, aš jiems visada jaučiau simpatiją ir gatvėje niekada neatsakydavau padėti keliais litais. Gal todėl niekada nuo jų nesu nukentėjusi. Rašau šį laišką, nes norėčiau prisidėti. Turiu 6 metų dukrytę, kuri labai greitai auga, o rūbeliai guli nesunešioti. Mano – taip pat. Norėtume juos atiduoti čigoniukams. Jei reikėtų kokių nors priemonių mokyklai vaikams, irgi galėčiau suorganizuoti", – dosnios svetur gyvenančios lietuvės S.Gebauer laišką pacitavo Romų visuomenės centro direktorė Svetlana Novopolskaja.

Ji neslėpė, kad čigonų vaikai mokykloje išskiriami iš kitų. Č klasė mums visada atrodė nenormalus, segregacija kvepiantis dalykas. Mokykla savo sprendimą motyvuoja tuo, kad romukams ugdyti taiko integruotą programą. Tačiau mes žinome, kad ji niekada neduodavo patenkinamų rezultatų. Vaikams neužtenka skaityti ir rašyti, jiems reikia integruotis į visuomenę. Dabar jie nustumiami į šoną", – kalbėjo S.Novopolskaja.

Mano, kad taip geriau

"Saulėtekio" vidurinės mokyklos direktorė Reiza Zinkevičienė dienraštį yra patikinusi, kad čigonų vaikams sudarytos kuo puikiausios sąlygos mokytis, dalyvauti būrelių, meno studijų veikloje, koncertuose, projektuose.

"Praktika parodė, kad romų mokymosi rezultatas kur kas geresnis, kad jie pradinėje mokykloje mokosi neintegruotai ir į bendras klases integruojami tik nuo penktos klasės. Romų klasėje mokytoja turi galimybę su vaikais kartoti ir kartoti kursą. O integruotoje klasėje tai būtų neįmanoma", – sprendimą romų vaikus atskirti nuo kitų mokinių grindė mokyklos direktorė.